四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的發(fā)展近些年越來越好了，同時該學校的工作情況以及辦學業(yè)績也廣泛在資陽市人們流傳，那該資陽職業(yè)技術(shù)學校怎樣呢?該學校對于自己的辦學業(yè)績有沒有什么總結(jié)以及對于今后發(fā)展又是怎么打算的呢?

　　一、基本情況

　　四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校在位于城東新區(qū)希望大道中段征地119畝并投入建設(shè)，總投資5200余萬元，建筑面積24545m2，于2011年4月建成投入使用，2011年7月，原臨江職中與原區(qū)職中合并，2012年5月，學校更名為“雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校”。學校搬入新校區(qū)后，能容納學生2000人，教師辦公條件，學生學習、實訓、生活條件等均得到改善。

　　二、工作情況。

　　該職業(yè)學校以“技能立校、技能強校”開展教學工作，圍繞資陽企業(yè)需求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，針對南駿汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)汽車制造與維修專業(yè)，針對資陽中等城市發(fā)展需求，開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè);圍繞學生升學需求，開辦對口升學班;圍繞學生素質(zhì)提升需求，狠抓學生技能訓練，注重常規(guī)管理和文明禮儀教育。

　　目前，學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，教師素質(zhì)高，師生思想穩(wěn)定、士氣高昂，教學秩序井然，日常管理規(guī)范。

　　三、辦學業(yè)績

　　該學校先后被四川省扶貧辦確定為‘四川省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地’，被四川省勞動社會保障廳確定為“四川省再就業(yè)培訓基地”，在資陽市高中辦學水平綜合督導(dǎo)評估中，被評為“優(yōu)秀級學校”，被資陽市政府評為“全市職業(yè)教育先進單位”，多次被評為市、區(qū)級“文明單位”、“德育工作先進集體”、“安全工作先進集體”、“五·五普法先進單位”、“教育教學管理一等獎”，并連續(xù)5年被評為“綜合目標考核一等獎”;在四川省技能大賽中，王用康同學獲得電子專業(yè)二等獎，馬孝峰同學以全省最高分榮獲一等獎;在2009年全市學生技能大賽中，我校榮獲總分第一名;在2011資陽 “成都精沛·新華文軒杯”職業(yè)技能大賽中，建筑專業(yè)三項(建筑工程測量、CAD、算量)囊括所有獎項，電子電工、酒店管理分別獲得三等獎。

　　四、今后打算

　　資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 學校將把“建名校，創(chuàng)一流”，作為堅定不移的目標，致力于提高教育質(zhì)量，擴大辦學規(guī)模，提高辦學層次， 2013年爭創(chuàng)省級重點中等職業(yè)學校，2015年，在校生規(guī)模達5000人。

　　該學校將進一步激發(fā)教職員工干事業(yè)、創(chuàng)一流的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和愛心，實現(xiàn)兩大突破即招生人數(shù)、教學質(zhì)量提高大突破，彰顯兩大特色即升學和就業(yè)兩大特色，將依托資陽地方企業(yè)平臺，強化專業(yè)建設(shè)，凸現(xiàn)職教優(yōu)勢，為企業(yè)培養(yǎng)合格員工，走教學與企業(yè)需求相結(jié)合、教學與社會大市場需求相結(jié)合的發(fā)展模式，進一步深化“理實一體”的教學理念，形成以技能考核為抓手、校本課程為專業(yè)教學特色、課堂教學職場體驗化的新教學模式。