招生代碼：60020
        四川省犍為職業(yè)高級中學(xué)2019年招生錄取分?jǐn)?shù)線：中學(xué)暫時(shí)不需要分?jǐn)?shù)。學(xué)校根據(jù)配額招收學(xué)生。學(xué)生可以在學(xué)校招生辦公室注冊。
        學(xué)校簡介
        四川前衛(wèi)職業(yè)高中是一所發(fā)展良好的職業(yè)學(xué)校。自學(xué)校開始上學(xué)以來，它一直致力于內(nèi)涵的發(fā)展。通過學(xué)校本身的努力和各行各業(yè)的支持，它已發(fā)展成為同一類型的學(xué)校。優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校擁有以學(xué)生為中心的科學(xué)管理體系。學(xué)校保證學(xué)生的安全。學(xué)校還擁有先進(jìn)的教育理念。學(xué)生根據(jù)自己的能力接受培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生成為社會所需的人才。學(xué)生將在學(xué)校中發(fā)展良好的學(xué)習(xí)。習(xí)慣成為優(yōu)秀的技術(shù)人才。
        學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，尋求服務(wù)，以質(zhì)量求生存，以及有特色的發(fā)展。認(rèn)真實(shí)踐“實(shí)際工作，真實(shí)教育，真實(shí)學(xué)習(xí)”，全面改革學(xué)校人才培養(yǎng)模式，課程體系，教學(xué)方法和教育環(huán)境。探索課程綜合改革，項(xiàng)目教學(xué)方法，教學(xué)與考試分離教學(xué)模式;探索工學(xué)結(jié)合，校企合作，兼職和半讀的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校將“關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，創(chuàng)造人才”作為工作的主題，“深切熱愛生活的核心，認(rèn)真履行教師的責(zé)任”改變學(xué)生的政策，為學(xué)生的利益做更多的工作，并努力工作。作為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的指南，它是所有學(xué)生和學(xué)生的指南，因此學(xué)生可以成年，有才能，成功。近年來，在地方黨政部門和有關(guān)部門的支持下，學(xué)校在全校教職工的共同努力下取得了驕人的成績，取得了可喜的成績。 

        考生問答
        問：學(xué)校的就業(yè)保障是什么？
        答：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。在推薦學(xué)生就業(yè)時(shí)，他們堅(jiān)持“三不推”的原則，即不推薦那些在道德方面表現(xiàn)不佳的人，不建議那些身體狀況不佳的人，那些技能不及的人不。推薦，讓雇主放心。在全國30多家大型企業(yè)中，30多家大型企業(yè)達(dá)成了長期就業(yè)協(xié)議，無論畢業(yè)生或農(nóng)村勞務(wù)力轉(zhuǎn)移是否供不應(yīng)求，實(shí)行免費(fèi)就業(yè)，以及學(xué)校教師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跟蹤服務(wù)管理一至三個(gè)月，就業(yè)率高達(dá)98％，穩(wěn)定率為90％。
        問：學(xué)校獲得了什么榮譽(yù)？
        答：學(xué)校取得了豐碩成果。被評為市級“綠色學(xué)校”，被市教育局評為“樂山市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。被市政府授予“樂山市勞務(wù)發(fā)展先進(jìn)單位”，由樂山市教育局和市科學(xué)協(xié)會聯(lián)合評選。作為“樂山科技教育示范學(xué)校”，被評為“省勞動發(fā)展培訓(xùn)基地”和“省勞動力培訓(xùn)基地”，被評為“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”，被評為“四川”。勞動發(fā)展協(xié)會理事多年來一直榮獲樂山市高中階段教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎(jiǎng)。
        問：資助政策是什么？
        答：學(xué)校的補(bǔ)貼政策包括低收入學(xué)生和貧困學(xué)生，他們在獲得相關(guān)證書批準(zhǔn)后可以在一年級和二年級享受國家助學(xué)金。農(nóng)村地區(qū)（包括縣城）和有困難的城市家庭（低收入家庭）的所有學(xué)生都可以在沒有學(xué)費(fèi)的情況下入學(xué)。

四川前衛(wèi)職業(yè)高中是一所發(fā)展良好的職業(yè)學(xué)校。自學(xué)校成立以來，它走上了內(nèi)涵發(fā)展之路，通過學(xué)校自身的努力和社區(qū)的支持，已經(jīng)發(fā)展成為同類型的學(xué)校。