廣元職高學(xué)校哪些好?廣元職高學(xué)校怎么樣?初中生畢業(yè)后不知道選擇什么專業(yè)、就讀什么學(xué)校?其實有一句話就“師傅領(lǐng)進門修行靠個人”，無論就讀什么學(xué)校，靠自己的努力以后就會得到收獲。

　　廣元市職業(yè)高級中學(xué)

　　四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，前身為廣元市輕化工業(yè)技工學(xué)校，2004年與市旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原商業(yè)技校)整合，2007年進入教育園區(qū)，直屬廣元市教育局，是集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施學(xué)校，四川省教育體制改革試點項目“產(chǎn)教融合機制建設(shè)”重點學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積177.24畝，校舍面積73840平方米，學(xué)歷教育在校學(xué)生3000余人，專兼職教師240余人。擁有完善的教學(xué)設(shè)備和生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)場所，還有30余個校外學(xué)生實訓(xùn)基地，設(shè)備總值達(dá)到1842萬元，可一次性為學(xué)生提供2000個實習(xí)工位。設(shè)計精巧，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、運動和生活中心等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善配套齊全，是集園林、藝術(shù)、山水為一體的“園中校”“校中園”。

　　開設(shè)有汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、旅游服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計、航空服務(wù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等10個專業(yè)，堅持市場需求導(dǎo)向，按照“一年成型、兩年成人、三年成材”的培養(yǎng)思路，讓工業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進課堂，實施專業(yè)與職業(yè)崗位對接、教學(xué)與生產(chǎn)過程對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的緊密對接，培養(yǎng)“一專多能、多能多證”技術(shù)技能型人才。

　　學(xué)校秉承“立德立業(yè)”的辦學(xué)理念，鑄就學(xué)生的職業(yè)道德、家庭美德、社會公德，成就學(xué)生的學(xué)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)、功業(yè)。以學(xué)生“自主管理”和“自主學(xué)習(xí)”為中心，深化育人模式和教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生“自信、自省、自主、自立”的能力，助推學(xué)生成長成才。堅持“四個全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風(fēng)、全新的學(xué)生觀)，搭建“三個平臺”(干部成長平臺、教師成長平臺、學(xué)生成長平臺)，奉行“一個標(biāo)準(zhǔn)”(社會滿意)，緊密對接市場，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革為重點，以推進校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為核心，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、企業(yè)崗位用人和技術(shù)進步的需求，鑄就國家中職示范學(xué)校新品牌。學(xué)校先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國節(jié)約型公共機構(gòu)減排示范單位”“四川省教育系統(tǒng)先進集體”“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)先進單位”等榮譽稱號。

　　四川省廣元師范學(xué)校

　　四川省廣元師范學(xué)校 1902年(光緒28年)，在“變法”，“維新”思潮影響下，廣元在“蒙養(yǎng)學(xué)堂”附設(shè)“蒙師養(yǎng)成所”，培養(yǎng)師資，成為今天廣元師范學(xué)校的先驅(qū)。1937年(民國26年)創(chuàng)建“廣元縣立簡易鄉(xiāng)村師范學(xué)校(初師)”，1950年人民政府接管，更名為“廣元師范學(xué)校(中師)”，1953年學(xué)校正式更名為“四川省廣元師范學(xué)校”。1991年被國家教委表彰為“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資、方向明確、成效顯著”的全國百所先進師范之一，1994年通過國家教委中師辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收，成為國家級重點師范學(xué)校。學(xué)校先后被評為省級文明單位、衛(wèi)生先進單位、校風(fēng)示范學(xué)校，廣元市名學(xué)校。

　　學(xué)校設(shè)置師范教育部、職業(yè)教育部，開設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)維護、電腦美術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、模具設(shè)計與制造、烹飪、旅游與酒店管理、航空服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、質(zhì)量管理、經(jīng)濟信息管理與應(yīng)用、廣告藝術(shù)設(shè)計及藝體高中等專業(yè)，面向川、陜、甘、渝等四省市招生。成人教育設(shè)繼教處，與省內(nèi)外十余所高校聯(lián)合舉辦本、專科成人教育。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人。七十年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高技術(shù)實用型人才，他們在各自的崗位上為祖國的現(xiàn)代建設(shè)發(fā)揮聰明才智，做出積極貢獻。

　　學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，采取與企業(yè)和社會用人單位相聯(lián)系的“訂單式“培養(yǎng)模式，加強與企業(yè)的融合。先后與全國百余家企事業(yè)單位簽訂人才聘用協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了暢通的渠道，除繼續(xù)求學(xué)深造外，畢業(yè)生全部就業(yè)。

　　學(xué)院實行半封閉式管理，學(xué)生公寓、食堂、校醫(yī)院、超市等均設(shè)在院內(nèi)生活區(qū)。注重學(xué)生公寓建設(shè)，實行規(guī)范化管理，把學(xué)生公寓建設(shè)成為文明、健康、向上的“第三課堂”，讓學(xué)生在衛(wèi)生、整潔、安全、舒適的環(huán)境中享受家的溫暖。

　　四川省廣元師范學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，與時俱進、開拓創(chuàng)新，正向著職業(yè)技術(shù)學(xué)院邁進

　　廣元市利州中專

　　廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立的一所集醫(yī)、工、農(nóng)等學(xué)科于一體的綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校。1993年在原廣元市重工業(yè)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦，1997年合并廣元市衛(wèi)生干部進修學(xué)校，2007年被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2009年確定為藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施學(xué)校，2013年被教育部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校。

　　學(xué)校在校內(nèi)建有各類實驗實訓(xùn)室86個，和廣元市城建局共建有建筑工法展示區(qū)。在廣元本地和周邊地市的大型醫(yī)院、建筑企業(yè)、機械加工企業(yè)、汽車修理廠等70余家企事業(yè)單位建有校外實習(xí)基地。

　　學(xué)校秉承“德技雙修，身心并健”的校訓(xùn)，堅持“塑造人格，彰顯個性，培養(yǎng)技能，服務(wù)社會”的教育理念，確定了“面向基層，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，特色發(fā)展”的辦學(xué)定位，形成了“和諧，勤勉，創(chuàng)新，向遠(yuǎn)”的優(yōu)良校風(fēng)。近年來先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“四川省教育工作先進集體”、“四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”、“四川五四紅旗團委”、“廣元市教育系統(tǒng)先進集體”、“廣元市職業(yè)教育攻堅工作先進集體”等榮譽稱號，連續(xù)5年在市教育局年度目標(biāo)考核中獲得一等獎。

　　以上是小編整理的廣元職高學(xué)校的介紹，想了解更多廣元職高學(xué)校的資訊請關(guān)注四川招生網(wǎng)。