音樂表演專業(yè)分鋼琴、大提琴、古箏等不同方向，本專業(yè)學(xué)生在掌握不同樂器的使用和維護(hù)技能的同時，了解基本樂理、表演技巧、指揮等。畢業(yè)后可從事文藝表演、教師、評論等工作。

　　培養(yǎng)有一定的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識，一定音樂技能和能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)單位、文化機(jī)關(guān)、廣播、等影視部門從事教學(xué)、研究、評論、等方面工作的人才。

　　主要課程設(shè)置：基本樂理、視唱練耳、演奏技巧基本訓(xùn)練、樂隊(duì)合奏等。

　　音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、電視劇制作中心、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作，也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

　　音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

　　3000-8000元

　　隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會科學(xué)相互交融，音樂藝術(shù)已成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。

　　探尋適合我國發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式，是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第14，在整個文學(xué)大類中排名第38位。