人活于世，人只要不懶，總有出頭之日，心只要善良，總有真心往來。

1、航空服務專業(yè)

本專業(yè)主要服務民航行業(yè)，培養(yǎng)適應民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務、賓館服務等方向的人高端大氣專業(yè)專業(yè)人才，主要從事于空中乘務員、售票員、客運員、貨運員、安檢員、乘務員、酒店服務員工作，德、智、體等全方位發(fā)展的高素養(yǎng)技能型人才。

2、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)與我國改革發(fā)展要求相適應，德、智、體、美等方向全方位發(fā)展，具備較高的政治素養(yǎng)、遵紀守法、關注儀態(tài)，有一定的口語表達實力和英 語基礎，熟練學習旅游服務專業(yè)知識和基本技能;具備優(yōu)異的職業(yè)道德、較強的服務意識與公關、協(xié)調(diào)及靈活應變實力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務的應用型職業(yè)技能人才。

3、學前教育專業(yè)

學前教育主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育思想和觀點，有優(yōu)異的師德并學習幼兒教育基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。當下到處在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，人才缺口相對較大。今年，隨著國家對“二胎”政策的開放，今后10年，我國學前適齡兒童人口將增至約5000萬。隨著世面對幼兒教師的需求的大幅度遞增，學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生必將成為教育范圍“輕輕松松拿高薪”的“香餑餑”之一。

4、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)(B2B)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)學習計算機信息技術、市場營銷、國 外貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具備利用網(wǎng)絡開展商務活動的實力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提升企業(yè)管理成績實力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。

5、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告上提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)相結(jié)合推進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，指引互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國 外市場。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡人才將更加走俏，其中互聯(lián)網(wǎng)高級工程師更是炙手可熱，幾乎所有行業(yè)都將離不開互聯(lián)網(wǎng)高級工程師。

6、UI設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熟練學習視覺形象設計與制作、交互設計與體現(xiàn)等知識與技能，具備較強的審美實力、用戶體驗設計實力和界面創(chuàng)意設計實力，擁有優(yōu)異的綜合素養(yǎng)，面向高新技術產(chǎn)業(yè)，適應軟件及其有關IT行業(yè)的軟件界面設計就業(yè)崗位的生產(chǎn)、服務和管理第一線需要的高級技術技能型人才。

7、影視多傳媒專業(yè)

影視多傳媒技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全方位發(fā)展，適應世面主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設要求，具備較強的計算機應用實力，具備影視與多傳媒技術基礎知識和實 際應用實力，擁有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能適應二十一世紀影視多傳媒技術發(fā)展需要，既學習攝影攝像、影視特技、影視后期處理、三維動畫等現(xiàn)代傳媒制作重心技術，又具備藝術創(chuàng)意的高技能應用型人才。

8、游戲動漫設計專業(yè)

游戲動漫產(chǎn)業(yè)因其具備低能耗、低污染、高產(chǎn)業(yè)實值、多就業(yè)機會等特點與優(yōu)勢，被譽為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。面對我們國家動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50%的高增長率，我國不足萬人的研發(fā)隊伍顯得過于單薄，專業(yè)人才的不足已經(jīng)成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)人才市場供不應求，因此具備豐富經(jīng)驗和創(chuàng)造思維的中高級動漫人才最為緊缺。

9、建筑裝飾設計專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)主要培養(yǎng)具備優(yōu)異職業(yè)綜合素養(yǎng)，擁有建筑裝飾設計、施工管理實力，具備創(chuàng)新實力和較強的向設計師、項目經(jīng)理就業(yè)崗位發(fā)展的專業(yè)人才。

10、軟件開發(fā)專業(yè)

軟件開發(fā)專業(yè)圍繞IT市場新興的軟件開發(fā)技術進行學習，培養(yǎng)學生學習軟件開發(fā)的基本理論、方法、應用及技能，才能熟練使用數(shù)據(jù)庫及有關主流開發(fā)平臺進行軟件項目的開發(fā)、管理，能完成軟件開發(fā)的需求分析、軟件設計、編碼、調(diào)試及測試、維護等工作，并熟練學習行業(yè)項目實戰(zhàn)綜合經(jīng)驗，培養(yǎng)具備項目團隊管理實力的高級技術應用型專業(yè)人才。

11、財務會計專業(yè)

財務會計專業(yè)以市場需求為導向，關注學生實際實力的培養(yǎng)，培養(yǎng)適應21世紀世面經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業(yè)實力強、業(yè)務素養(yǎng)高，富有時代特點和創(chuàng)新精神的高級應用型、復合型財務管理人才。使學生全方位系統(tǒng)學習財務管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，通曉國內(nèi)外財務分析方法與手段，具備較強的動手實力，才能熟練地應用計算機解決財務、會計、金融等范圍實際問題，才能勝任財務管理范圍專業(yè)工作的高級應用型人才。

12、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主要培養(yǎng)適應世面主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全方位發(fā)展的，擁有初步的汽車設計實力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方向工作的應用型、復合型工程技術人才。

13、護理專業(yè)

護理專業(yè)，主要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)擁有人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理學習和護理科研的高級專門人才。 本專業(yè)學生主要學習有關的人文世面科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具備對服務對象實施整體護理的基本實力。

14、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全方位發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和較強實 際實力，學習本專業(yè)所必需的文化基本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全方位發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和較強實 際實力，學習本專業(yè)所必需的文化基礎知識和專門知識，擁有扎實的烹調(diào)技術、面點技術、雕刻技術的基本職業(yè)實力、職業(yè)素養(yǎng)較高、能較快適應餐飲服務行業(yè)的第一線菜肴制作、點心制作、食品雕刻等工種需要的高技能應用型專門人才。

15、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計專業(yè)主要培養(yǎng)從事服裝設計與制作、服裝設計與制版、服裝搭配、服裝陳列與營銷、服飾形象設計和服裝經(jīng)營與管理等方向的專業(yè)人才。

就業(yè)安排

學校自成立以來，先后投資近 1000 萬元，組建了自己的人才網(wǎng)站，擁有固定會員單位 3 萬多家，為學生提供越來越多的高薪就業(yè)機會。十幾年來， 學校已經(jīng)畢業(yè)學生近 5 萬人，就業(yè)率達 95% 以上。其中， 80% 以上的學生經(jīng)過了專業(yè)認證考試，得到國 外國內(nèi)認證資格證書。就業(yè)趨向為成都、重慶、北京、上海、南京、杭州、合肥、廣州、深圳等到處各大城市的網(wǎng)絡、軟件、教育機構(gòu)、廣告游戲、建筑、電視等公司和部門。其中 50% 的學生符合高薪就業(yè)條件，做到了讓學生成才、用人單位滿意。

千帆競發(fā)、百舸爭流。學校全體教職員工正以昂揚的姿態(tài)，奮發(fā)向上的精神，為把成都郫縣希望職業(yè)學校建設成為我們國家最具知名度、最具權威性和最具競爭力的高技能職業(yè)院校而努力奮斗。

對于大學已經(jīng)不在是當初所謂的唯一出路，當今大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的情況愈演愈烈。據(jù)有關的官方數(shù)據(jù)計算，當前我國高職院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為85.2%，已經(jīng)連續(xù)三年成上漲趨勢，甚至有部分高職院校高于本科院校。

在這個方向成都郫縣希望職業(yè)學校在職業(yè)教育行業(yè)中起到了一個特別好的帶頭作用，他們從以下方向為學生的就業(yè)提供了就業(yè)保障：

1、入學時會簽署公證后的《就業(yè)協(xié)議》，切實保障學生權利，為在校學生提供終生免費安排就業(yè)的服務。

2、學校和包括世界500強在內(nèi)的眾多大中型企業(yè)組建了優(yōu)異的合作關系，與企業(yè)實行訂單式培養(yǎng)，這 樣既可以饜足企業(yè)對人才的需求，同時也明確了學生就業(yè)方向。

3、此外，學校健全的就業(yè)網(wǎng)絡提供了可靠的就業(yè)保障，在到處40多個大中城市和3000多家企業(yè)建成了就業(yè)安排網(wǎng)絡和駐外辦事處，并依靠希望集團1000多家公司作強大的后盾，以確保合格畢業(yè)生100%的就業(yè)。同時還將提供就業(yè)跟蹤服務和就業(yè)安排服務，認真秉承我們“終生免費安排就業(yè)”宗旨。

4、有了優(yōu)異的就業(yè)保障體系之外，同時我院還會精心幫助學生設計未來的職業(yè)生涯，關注培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)實力，支持激勵學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，為學生營造更大的發(fā)展空間。

職業(yè)教育的重心宗旨就是保障每位學生學到真正的技術，更能適-合當今世面的就業(yè)趨勢。 成都郫縣希望職業(yè)學校不僅為學生提供了高質(zhì)量的教育體系，還為廣大學子提供了特別好的就業(yè)保障，因此說以就業(yè)為重心的職業(yè)教育才可以在這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的世面保持持久穩(wěn)步的發(fā)展。