在四川學(xué)護(hù)理專業(yè)什么學(xué)校好？這是許多即將初中畢業(yè)想要學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)咨詢的問題，那么接下來小編就帶大家了解一下一直憑借良好的社會口碑和強(qiáng)大的教學(xué)實力著稱的樂山醫(yī)藥科技學(xué)校的護(hù)理專業(yè)。

學(xué)校簡介

樂山市醫(yī)藥科技高級技工學(xué)校是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1979年，前身為樂山長征制藥技術(shù)學(xué)校，是省內(nèi)較早的中等職業(yè)學(xué)校之一，后更名為樂山醫(yī)藥科技學(xué)校。2017年經(jīng)省廳評審，學(xué)校成功升格為高級技工學(xué)校，正式更名為樂山市醫(yī)藥科技高級技工學(xué)校，進(jìn)入四川省培養(yǎng)高技能醫(yī)藥人才行列。
學(xué)校建校至今已有四十多年的辦學(xué)歷史，已累計向社會培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才20000多名。學(xué)校現(xiàn)有樂山和成都兩個校區(qū)，全日制在校生2000余人，成人教育學(xué)生2300余人。樂山校區(qū)位于樂山城區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利。教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全，建有醫(yī)、護(hù)、藥各類實訓(xùn)室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、圖書館等，能充分滿足教學(xué)需要。
在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為醫(yī)藥企業(yè)提供人才支撐的同時，我校較早開設(shè)醫(yī)學(xué)類對口升學(xué)班，類似“醫(yī)學(xué)高中”，按照高中教學(xué)、管理模式，統(tǒng)一開設(shè)文化課+專業(yè)課。近幾年成績斐然，醫(yī)學(xué)類對口升學(xué)一直走在全省的前列，2019年對口升學(xué)本科上線73人，位列醫(yī)學(xué)類全省第一，僅成都大學(xué)護(hù)理本科就錄取我校學(xué)生29人。

護(hù)理專業(yè)簡介

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷夅t(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護(hù)理專門人才。 [1]

知識能力

1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理；

2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；

3.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài)；

4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

就業(yè)前景

國內(nèi)方向

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

國際方向

隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳大利亞注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

其他方向

再者，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時，對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。

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