我們有沒有在進入學校之前，去了解學校相關老師的基本資料，其實在我們選擇好專業(yè)之后，都會去了解該專業(yè)的王牌講師，現在小編想給同學們介紹一位優(yōu)秀的教師。

教師介紹

馬燕，女，副教授，金融管理系主任，高級商務策劃師，主要從事一線教學和團隊管理工作。曾留學澳大利亞、回國后在銀行和大型企業(yè)從業(yè)，有豐富的教育背景、行業(yè)背景和實踐經歷。自2009年參加工作以來，始終堅持勿忘初心，教書育人，以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，工作上積極主動、認真負責，教學上善于改革、經驗豐富，內涵建設上不斷夯實、碩果累累。2016-2018年連續(xù)三年獲得年度校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀實習指導教師”、“師德師風先進個人”、“招生工作先進個人”、 經管學院最受歡迎教師等榮譽稱號。被受聘為四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心“青年導師”。

教學理念

她一直承擔經管類專業(yè)基礎課程的教學任務，年年超額完成學院規(guī)定教學工作量。在具體工作中，她能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到非常好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，她還非常重視專業(yè)知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，她都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。她教過的學生都肯定地說：“馬老師的課沒白聽，既學到了知識，又學到了治學之道。”

教學經驗豐富

她一貫重視學生思想教育和良好行為習慣的養(yǎng)成,積極引導學生主動學習和“學會做人”,教育學生課堂上勇于發(fā)表自我言論、表現自我，積極主動爭取一切機會表現自己。在馬老師的課堂上，她鼓動學生主動發(fā)言，勇敢大聲地發(fā)表自己的見解，由于她不斷地鼓勵著學生,原本沉悶的課堂氣氛活躍了，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。她說作為年輕的90后就應該有這樣的一股沖勁，她希望班上每個同學都是勇敢、個性、獨立、積極表現自我的年輕人。

所獲榮譽

科研是教學的基礎與保證。她在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學研究，科研碩果累累。自從教以來，共發(fā)表論文9篇，其中中文核心期刊2篇，普通期刊7篇；主持和參與校級教改項目共6項；主編及參編教材5本；獲批中華人民共和國國家知識產權局專利3項；主持及參與決策咨詢報告6項；完成帶經濟效益的橫向課題5項。　她還積極鼓勵指導學生參加各項競賽，包括省級大賽、行業(yè)比賽、企業(yè)比賽等等。所帶學生曾在2016 年“注協杯”四川省高職院校會計技能大賽中，榮獲省級三等獎；在2015年和2017年“航信杯”全國大學生財稅技能大賽中，榮獲團體三等獎，她亦獲得四川賽區(qū)“優(yōu)秀指導教師” 的榮譽稱號；在2018年四川省大學生銀行綜合技能大賽中，榮獲省級三等獎。

以上就是小編為同學們分享的相關教師信息，希望對同學們有所參考價值，最后，小編想送給同學們一句話：障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。