專科學(xué)校好不好？是很多小伙伴的疑問(wèn)，其實(shí)現(xiàn)在大專院校發(fā)展的都比較好，專科院校更加注重學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)，更加具有技術(shù)性，也相當(dāng)于是一門防身術(shù)，所以不管在哪一所學(xué)校都需要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們一起了解一下這所商務(wù)學(xué)院。

師資力量

學(xué)校名師薈萃，英才云集，教職工462人，其中具有教授、副教授職稱的專任教師占35.7%，碩士、博士研究生學(xué)歷教師占85%，“雙師素質(zhì)”教師占82%，聘請(qǐng)103名行業(yè)高技能人才擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師。海外留學(xué)經(jīng)歷占10%，省(部)級(jí)以上勞模、教學(xué)名師、行業(yè)領(lǐng)軍人物等30余名。

學(xué)術(shù)資源

學(xué)校圖書館共有藏書35萬(wàn)冊(cè)、期刊4000余種，與全國(guó)文化信息資源共享工程重慶市分中心簽署協(xié)議，通過(guò)遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)共享重慶數(shù)字圖書館。加入CALIS(中國(guó)高度教育文獻(xiàn)保障體系)、CASHL（人文社科資源保障與服務(wù)）、CADAL（中國(guó)大學(xué)數(shù)字合作計(jì)劃）成為其成員館，數(shù)字資源建設(shè)方面與CNKI合作開發(fā)建設(shè)《CNKI重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院知識(shí)服務(wù)平臺(tái)》，配置了方正電子圖書借閱系統(tǒng)和超星電子圖書借閱機(jī)，在校內(nèi)開通使用“龍?jiān)措娮悠诳営[室”；“萬(wàn)方數(shù)據(jù)視頻知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)”和“萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”； “國(guó)研網(wǎng)教育數(shù)據(jù)庫(kù)”，“經(jīng)濟(jì).管理案例庫(kù)” “就業(yè)數(shù)字圖書館”，“創(chuàng)業(yè)數(shù)字圖書館”；“維普考試資源系統(tǒng)”、“維普期刊資源整合平臺(tái)”。“超星數(shù)字圖書館”；“人大復(fù)印報(bào)刊資料系列數(shù)據(jù)庫(kù)”等數(shù)據(jù)庫(kù)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)接國(guó)家“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶及重慶現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)等發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)置專業(yè)，形成了財(cái)務(wù)金融、工商管理、電商物流、餐飲旅游、出版?zhèn)髅健⑿畔⒓夹g(shù)等六大專業(yè)群， 33個(gè)招生專科專業(yè)。

就業(yè)前景

學(xué)校立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)接國(guó)家“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶及重慶現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)等發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)置專業(yè)，形成了財(cái)務(wù)金融、工商管理、電商物流、餐飲旅游、出版?zhèn)髅健⑿畔⒓夹g(shù)等六大專業(yè)群，33個(gè)招生專業(yè)，建有重慶市商貿(mào)人才培訓(xùn)基地、印刷包裝職業(yè)培訓(xùn)基地、餐飲高技能人才培訓(xùn)基地，共建“京東校園實(shí)訓(xùn)中心”“蘇寧易購(gòu)校園店”等開放性技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)80余個(gè)，著力打造商貿(mào)產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)98%以上。

以上信息就是小編為大家整理的，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，最后，小編想送給大家一句話：受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅