最近，不少家長都在問小編成都市金牛中學(xué)環(huán)境怎么樣，大家對學(xué)校的相關(guān)情況都不是很了解，下面小編就來給大家介紹一下學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，供大家參考！

課外活動  

為了尊重學(xué)生個性特征，幫助具有特殊能力和天賦的學(xué)生，早日實現(xiàn)自己的夢想，我校提倡“揚長”的教育思想，走多元化培養(yǎng)人才之路，為了大力推進素質(zhì)教育，培育“優(yōu)秀＋特長”的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在特長生的培養(yǎng)中，我們一方面建立特長生培養(yǎng)跟蹤檔案，并建班制教學(xué)。另一方面，學(xué)校還積極整合校內(nèi)外資源，加入職業(yè)俱樂部訓(xùn)練，外聘專業(yè)教練和大學(xué)教師對學(xué)生進行專業(yè)技能培訓(xùn)，在重視文化教育的前提下兼顧特長訓(xùn)練，鼓勵個性發(fā)展，培育了一批批體育、藝術(shù)人才。學(xué)校射擊隊在全國十城市邀請賽中獲金、銀牌，代表成都市參加四川省“十運會”獲兩金四銀的優(yōu)異成績，譚正騎等同學(xué)獲得國家一級運動員稱號，學(xué)校也獲得射擊傳統(tǒng)學(xué)校稱號，射擊隊的隊員們成為清華大學(xué)、西南交通大學(xué)、中國石油大學(xué)錄取特長生的培養(yǎng)對象；學(xué)校足球隊參加中國足協(xié)舉辦的U-15比賽獲西北地區(qū)亞軍，十一名隊員獲國家二級運動員稱號，現(xiàn)在的校隊又踏上了“市長杯”足球賽的征途。體育特長生中的賴勝偉、毛杰、金榮、鄭陳蜀、劉軍、賴?yán)凇⒗钏雇降燃娂娚胛魅A大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都體學(xué)院、四川人民警官大學(xué)等院校；藝術(shù)特長生中的許江、張恩瑞、詹貞林、姚西泠、周玲、李珊珊、劉蓉、王成瑤、潘春等分別被江南大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校錄取。

教學(xué)特色

“團結(jié)、合作、互助、共贏”成為了金中人共同的行為準(zhǔn)則。在金中人人都信奉這樣一句話：用每一個人的盡職，來打造我們的品牌，用每一個人的品牌，來打造金牛中學(xué)的品牌。如今的金牛中學(xué)已經(jīng)是一個擁有教育專家、教育拔尖人才、市區(qū)學(xué)科帶頭人、享受政府津貼的骨干教師達40％，高中級教師近60 ％，各級各類學(xué)會會員40余人優(yōu)秀的師資隊伍。

“三主”教學(xué)原則  

教育是一項靈魂工程,是教育理念與智慧的碰撞,是教育經(jīng)驗與藝術(shù)的演繹,是心與心的對接。學(xué)校全體同仁,以大愛無疆的教育胸襟開拓奮進,詮釋了發(fā)展與創(chuàng)新就是學(xué)校生命力的真諦。  

課堂教學(xué)改革是教育創(chuàng)新的主陣地。把課堂還給學(xué)生,讓課堂自由靈動,堅決貫徹“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線”的“三主”原則。  

以上就是成都市金牛中學(xué)的教學(xué)環(huán)境的情況介紹，大家感覺怎么樣？小編覺得學(xué)校教學(xué)以人文本，注重孩子的特長培養(yǎng)，十分不錯。最后，小編想說：不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。