成都建筑學(xué)校是一所全日制職業(yè)學(xué)校，學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，有著一流的教學(xué)，并且，學(xué)校為社會(huì)也輸送了大量專業(yè)性人才，也受到各行各業(yè)的認(rèn)可，許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候也會(huì)考慮選擇這所學(xué)校，很多人對(duì)于成都建筑學(xué)校的辦學(xué)理念怎么樣，也是非常感興趣的，那么今天老師就為大家講講，成都建筑學(xué)校的辦學(xué)理念怎么樣?供大家了解查看!

教育理念：追求教育公平 成教高職合一

愿意求學(xué)的高、初中畢業(yè)生(含同等學(xué)習(xí)能力的社會(huì)青年)，都可以在這兒圓重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)，本科、專科任選。我們免除了高考之類的入學(xué)“門檻”，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出，與國(guó)外大學(xué)接軌;我們將成人高等教育與高等職業(yè)教育有機(jī)地融為一體，著重提高學(xué)生的就業(yè)綜合能力。

培養(yǎng)理念：市場(chǎng)導(dǎo)向 需求第一 能力本位

“市場(chǎng)導(dǎo)向”就是專業(yè)開設(shè)上適應(yīng)市場(chǎng)、教學(xué)內(nèi)容上傾向市場(chǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)上接軌市場(chǎng)、畢業(yè)安置上合拍市場(chǎng);“需求第一”就是滿足學(xué)生需求、滿足家長(zhǎng)需求、滿足企業(yè)需求、滿足政府需求;“能力本位”就是培養(yǎng)在現(xiàn)代城市生存和發(fā)展的能力、在現(xiàn)代企業(yè)工作和競(jìng)爭(zhēng)的能力。

辦學(xué)理念：無(wú)私兩辦 四個(gè)讓 兩個(gè)一切

“無(wú)私兩辦”即：無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)家長(zhǎng)，辦人民滿意的教育、辦政府需要的教育;“四讓”即：讓貧困學(xué)生讀得起書，讓在校學(xué)生學(xué)到技能，讓畢業(yè)學(xué)生找到工作，讓就業(yè)學(xué)生改變命運(yùn);“兩個(gè)一切”即：一切為了學(xué)生就業(yè)成才，一切為了青年創(chuàng)業(yè)致富。

實(shí)訓(xùn)理念：三化模式 六個(gè)合一

“三化模式”即：教學(xué)方法，采取“課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、仿真教學(xué)、多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的立體化;教學(xué)形式，采取“大班理論教學(xué)、小組實(shí)訓(xùn)操作”的班組化;教學(xué)階段，采取“在校學(xué)習(xí)、基地強(qiáng)化、崗前培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育”的程序化。“六個(gè)合一”就是：學(xué)校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

服務(wù)理念：高質(zhì)量教學(xué) 全方位服務(wù)

教育就是服務(wù)。我們有771余名教職員工。專任教師進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué)：一方面?zhèn)魇谖幕R(shí)和專業(yè)理論，另一方面指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)提高職業(yè)技能。輔導(dǎo)老師進(jìn)行全方位服務(wù)，專人專職，每個(gè)班配備1-2名，一方面實(shí)施“三化一式”管理(軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉式)，讓你的行為習(xí)慣與企業(yè)員工對(duì)接，具備勤奮、踏實(shí)、吃苦、服從、協(xié)作的精神;另一方面，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同生活、同活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育，全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立生活能力。

特色教學(xué)

教學(xué)——分層分類強(qiáng)化學(xué)生技能

三大模塊科學(xué)設(shè)置課程。學(xué)院將學(xué)生所學(xué)課程分成專業(yè)技能、基礎(chǔ)文化、素質(zhì)教育等模塊，實(shí)行分類、分層教學(xué)。專業(yè)技能包括專專基礎(chǔ)理論、專業(yè)課和專業(yè)實(shí)踐等課程;基礎(chǔ)文化包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程;素質(zhì)教育包括公民教育、禮儀教育、安全教育、法制教育、健康教育、就業(yè)教育.賺錢為主、特色音樂(lè)、特色體育等課程，同時(shí)實(shí)施四個(gè)主題板塊(10場(chǎng)名家面對(duì)面、20個(gè)系列講座、30個(gè)行為訓(xùn)練周、40次主題班會(huì))、開展三自活動(dòng)(自我教育、自我管理、自我服務(wù))等系列主題活動(dòng)，讓你具備適應(yīng)現(xiàn)代生活的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具備現(xiàn)代都市人的藝術(shù)修養(yǎng)、法律知識(shí)和生活常識(shí)。

三化模式進(jìn)行專業(yè)教學(xué)

教學(xué)方法，采取“課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、仿真教學(xué)、多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的立體化;教學(xué)形式，采取“大班理論教學(xué)、小組實(shí)訓(xùn)操作”的班組化;教學(xué)階段，采取“在校學(xué)習(xí)、基地強(qiáng)化、崗前培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育”的程序化。

三個(gè)原則精選教學(xué)內(nèi)容。在知識(shí)量上，以“實(shí)用、夠用、管用”為原則，不圖數(shù)量，注重質(zhì)量;在難易度上，以“易學(xué)、易懂、易操作”為原則，適當(dāng)講理論，多講怎樣做;在講解方法上，以“直觀、形象、生動(dòng)”為原則，突出案例教學(xué)。

5個(gè)方面—為你提供專業(yè)周到的貼心服務(wù)

1、三化一式+四同四全—管理

在日常學(xué)生管理方面，學(xué)院推行軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉式，讓你的行為習(xí)慣與企業(yè)員工對(duì)接，具備勤奮、踏實(shí)、吃苦、服從、協(xié)作的企業(yè)精神。