重慶南坪中學(xué)，位于南岸區(qū)南坪白鶴路，鵝公巖長(zhǎng)江大橋和重慶長(zhǎng)江大橋的交匯處，這里道路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá);這里市街相連,小區(qū)遍布。東覽南山美景，西聽(tīng)長(zhǎng)江濤聲，北依繁華都市,南臨江南大學(xué)成。
走向輝煌
——重慶市南坪中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
腳下是一方辦學(xué)的沃土，眼前是一顆閃光的明珠。輝映的是南岸教育的一扇窗口，耀眼的是金秋的成熟。前進(jìn)中的南坪中學(xué)，走上了一條成功之路。
重慶市南坪中學(xué)始建于1956年，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。伴隨著改革開(kāi)放南坪新城的拔地而起，為了滿足全區(qū)人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)到南岸的奮斗目標(biāo)。2001年南坪中學(xué)實(shí)現(xiàn)了整體搬遷。新校園占地118畝，設(shè)計(jì)新穎大氣，布局錯(cuò)落有致，色調(diào)和諧明快。辦公大樓與教學(xué)大樓連成一體。回廊曲徑，連綴著實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、科技樓、藝術(shù)樓、體育場(chǎng)館、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和勤工儉學(xué)基地。具有南國(guó)風(fēng)情的棕櫚樹(shù)和其他長(zhǎng)綠植物組成的校園綠化帶，使南坪中學(xué)倍添青春活力。
一所充滿青春活力的高完中，展示出了無(wú)窮的魅力，鑄就了區(qū)域教育的品牌，創(chuàng)造著自己的輝煌!
1989年，南岸區(qū)人民政府為推動(dòng)南岸教育體制改革，率先在南坪中學(xué)實(shí)行了以面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)為主的一系列改革試點(diǎn)。
自此，南坪中學(xué)走上了一條不斷改革、不斷發(fā)展之路;成為廣受重慶教育及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。教育教學(xué)質(zhì)量得到了迅速的提高。
1995年，南坪中學(xué)成為重慶市教委批準(zhǔn)的首批聯(lián)招學(xué)校。南坪中學(xué)再次獲得了飛速發(fā)展的契機(jī)，中高考持續(xù)書(shū)寫(xiě)輝煌。特別是近三年，高考上線率都在95%以上。其中重點(diǎn)、本科均達(dá)70%以上。名列同級(jí)同類(lèi)學(xué)校榜首。
2003年，經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)，南坪中學(xué)成為了市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了幾代南中人的創(chuàng)重夢(mèng)想!
此外，學(xué)校還先后評(píng)為“重慶市文明單位”、“重慶市市容整潔單位”、“重慶市德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”和“紅巖精神教育基地”等稱(chēng)號(hào)。
南坪中學(xué)現(xiàn)有50余個(gè)教學(xué)班，兩千四百多名在校學(xué)生，在一間間寬敞明亮的教室里，播撒理想的種子，吮吸知識(shí)的甘露，培育做人的品格，探索科學(xué)的奧秘，讓青春的嫩綠和奉獻(xiàn)的金黃寫(xiě)進(jìn)生命的履歷。在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們尋求和演繹著前人的真知灼見(jiàn);在科技樓里，同學(xué)們借助一流的設(shè)備，追求現(xiàn)代信息技術(shù)，把握時(shí)代脈搏，為使自己成為21世紀(jì)復(fù)合性人才，作出不懈的努力;在藝術(shù)館里，濃厚的藝術(shù)氛圍，陶冶著同學(xué)們的情操;在圖書(shū)樓里，七萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野;在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在設(shè)施完備的體育館里，在清潔碧綠的游泳池中，同學(xué)們拼搏的英姿，似長(zhǎng)空的雛鷹，如水中的蛟龍。功能強(qiáng)大、設(shè)施完善、堪稱(chēng)目前重慶市首家真正意義上的校園網(wǎng)——清華同方育龍校園數(shù)字網(wǎng)，密切了各部門(mén)間的關(guān)系，縮短了師生之間的距離，拓展了學(xué)生視野，充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了教學(xué)資源，完善了教育教學(xué)的常規(guī)管理。
近幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平更是得到迅速提高，取得了令人矚目的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了跳躍式的發(fā)展，其關(guān)鍵是建設(shè)了一個(gè)精干高效，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記趙屏是一位既懂教學(xué)又精于管理的學(xué)者型人才。她歷任初、高中數(shù)學(xué)教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記。她工作勤勉，廉潔自律，作風(fēng)民主，思路敏捷，善于理論聯(lián)系實(shí)際，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育管理經(jīng)驗(yàn)和教育科研的能力，在教職工中享有崇高威信。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，打破干部終身制，堅(jiān)持能上能下的原則。南坪中學(xué)對(duì)中層干部的選拔全部實(shí)行了一年一聘制度。對(duì)此，校長(zhǎng)趙屏談道：“中層干部的選拔和聘用，是學(xué)校管理和教學(xué)工作的重要一環(huán)。我們的做法是先由教職工民主推薦，經(jīng)黨總支審查，合格后由校長(zhǎng)任命。被聘用的中層干部每年必須在全體教職工大會(huì)上述職，接受群眾監(jiān)督。其目的是要通過(guò)這一良性循環(huán)的干部崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，及時(shí)地把一部分政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有敬業(yè)精神，關(guān)心學(xué)校發(fā)展和群眾信賴(lài)的教師充實(shí)到干部隊(duì)伍中來(lái)，促進(jìn)南坪中學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。”此舉激活了用人機(jī)制，得到了全校教職工的擁護(hù)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。使學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī)，辦學(xué)辦出了自己的特色。
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，南坪中學(xué)從轉(zhuǎn)變教師教育思想入手，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展了多種多樣的在職進(jìn)修和校本培訓(xùn)。讓老師們?cè)凇敖獭焙汀皩W(xué)”中得到提升，在“教”和“學(xué)”中得到完善。
“科研興校”是南坪中學(xué)在1993年就提出的一個(gè)辦學(xué)口號(hào)。近幾年來(lái)，學(xué)校科研工作堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)校行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。努力探索新時(shí)期教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教育手段、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。僅僅是近三年，就已完成了國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育科研課題四項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表的論文35篇，獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的文章102篇，優(yōu)質(zhì)課24節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)就達(dá)300多人次。
2002年庹永澤老師獲全國(guó)第三屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名，秦德健老師的課件《向量的數(shù)量積》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，楊必靜、何永德的課件《相似三角形的判定和性質(zhì)》獲市一等獎(jiǎng)，范慶風(fēng)老師獲重慶市教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)第一名。
經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的充實(shí)和提高，南坪中學(xué)已形成了一支高、中級(jí)教師約占80%;市區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師達(dá)30多人;碩士生學(xué)習(xí)畢業(yè)兩人，結(jié)業(yè)15人，在讀研究生六人的愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、適合各種教學(xué)要求的，以高、中級(jí)教師為主體，老、中、青三結(jié)合的師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊(duì)伍。
孫中山先生講過(guò)：“做人的最大事情，就是要知道怎樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。”因此，南坪中學(xué)在教育工作中始終堅(jiān)持把以愛(ài)國(guó)主義教育為主體的思想教育放在重要地位，借以規(guī)范師生們的政治行為、道德行為。把升旗儀式、班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)作為德育陣地。同時(shí)，積極參與市區(qū)組織的各種重大活動(dòng)，每年“11.27”歌樂(lè)山烈士陵園的掃墓，更是熔鑄了時(shí)代的感情、愛(ài)國(guó)主義的情愫。1998年南坪中學(xué)成為“紅巖精神教育基地”，紅巖魂猶如紅巖上的永不凋謝的紅梅，輝映著代代新人的健康成長(zhǎng)。
不僅如此，南坪中學(xué)還秉承新的教育理念，運(yùn)用最新教育研究成果和手段，尤其注重學(xué)生成功心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重教育的四大支柱功能“學(xué)知，學(xué)做，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)發(fā)展”的養(yǎng)成。把教育真正作為“是對(duì)未來(lái)的一種關(guān)鍵投資”，“是社會(huì)的核心，是提高社會(huì)生活質(zhì)量的基本手段”予以高度重視。
突出藝體教育是南坪中學(xué)辦學(xué)的又一特色。在高初中升學(xué)連上幾個(gè)新臺(tái)階，走“質(zhì)量興校”之路的同時(shí)，豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了師生情操，而且還擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。2000年6月，全市教育行政領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了南坪中學(xué)大課間操改革成果，并給予了很高的評(píng)價(jià);同年，在西部形象小姐的爭(zhēng)奪賽中，南坪中學(xué)一名學(xué)生以出色的才藝展示，奪得了大賽的二等獎(jiǎng)。
“在南坪中學(xué)這座美麗的校園里，老師們用樸實(shí)無(wú)華的人生奉獻(xiàn)，教給了學(xué)生們做人的道理;以開(kāi)拓創(chuàng)新的思維，誘發(fā)了同學(xué)們探求知識(shí)的熱情!更經(jīng)過(guò)老師們辛勤的勞動(dòng)，使學(xué)生們了解了世事的沉浮、歷史的變遷，并形成了多種的能力，提高了創(chuàng)新的意識(shí)。老師們那像清泉一樣流淌的話語(yǔ)，滋潤(rùn)著蓬勃向上的小苗;像春陽(yáng)一樣溫情的微笑，激勵(lì)著展翅欲飛的雛鷹;五彩繽紛的知識(shí)花環(huán)，點(diǎn)綴了生命的晶瑩;聲情并茂的情感交流，和諧了南坪中學(xué)的校園氛圍。
經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，南坪中學(xué)不僅連續(xù)十二年獲得了辦學(xué)一等獎(jiǎng)，近幾年來(lái)，高初中升學(xué)更是連年躍上新臺(tái)階，一大批中青年教師出類(lèi)拔萃，素質(zhì)教育成效明顯，而且在人才培養(yǎng)，“科教興區(qū)”、“扶弱幫困”、“質(zhì)量立校”等方面也取得了良好的社會(huì)效益。
隨著學(xué)校設(shè)施的不斷完善，教學(xué)質(zhì)量的逐年提高，學(xué)校規(guī)模也將逐步擴(kuò)大。一所以師資一流、管理一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流為目標(biāo)的南坪中學(xué)，將從今天的成功起步，走向明天的輝煌!
